BNEWS Cục Quản lý và Xây dựng công trình thủy lợi đề nghị tổ chức trực ban 24/24 giờ trong thời gian có mưa, lũ; bố trí nhân lực thường trực tại công trình có nguy cơ xảy ra sự cố.
Tin liên quan
Đảm bảo an toàn tàu thuyền và hệ thống đê điều ứng phó với bão số 10 và mưa lũ
Theo dự báo, từ chiều ngày 28/9, vùng ven biển từ Thanh Hóa đến Quảng Trị có gió cấp 10-12, giật cấp 14, kèm theo nước dâng, sóng lớn gây nguy cơ sạt lở các tuyến đê, kè biển.
Tin cùng chuyên mục
-
Kinh tế xã hộiỨng phó bão số 10: Gia Lai kêu hơn 140 tàu thuyền di chuyển về nơi an toàn
Theo báo cáo nhanh lúc 6h sáng ngày 27/9 của Chi cục Thủy sản Gia Lai, hiện toàn tỉnh đang có 141 tàu trong vùng nguy hiểm.
-
Thời tiết và biến đổi khí hậuĐảm bảo an toàn tàu thuyền và hệ thống đê điều ứng phó với bão số 10 và mưa lũ
Theo dự báo, từ chiều ngày 28/9, vùng ven biển từ Thanh Hóa đến Quảng Trị có gió cấp 10-12, giật cấp 14, kèm theo nước dâng, sóng lớn gây nguy cơ sạt lở các tuyến đê, kè biển.
-
Thời tiết và biến đổi khí hậuTiến sĩ Mai Văn Khiêm: Dự báo bão số 10 sẽ gây mưa rất lớn ở Bắc Bộ và Trung Bộ
Phó Giáo sư, Tiến sĩ, Giám đốc Trung tâm Dự báo khí tương thủy văn Quốc gia Mai Văn Khiêm đã có nhận định về cơn bão số 10.
-
Thời tiết và biến đổi khí hậuHà Tĩnh cấm biển từ sáng 27/9 để ứng phó bão số 10
Trước diễn biến phức tạp và tốc độ di chuyển cực nhanh của bão số 10, các cấp chính quyền tỉnh Hà Tĩnh đã đồng loạt phát lệnh khẩn cấp, triển khai phương án phòng, chống bão ở cấp độ cao nhất.
-
Thời tiết và biến đổi khí hậuBão số 10 có phạm vi ảnh hưởng rộng, gây tác động nhiều loại hình thiên tai
Bão số 10 di chuyển rất nhanh cường độ bão mạnh, phạm vi ảnh hưởng rộng, có thể gây tác động tổng hợp của nhiều loại hình thiên tai như gió mạnh, mưa lớn, lũ, lũ quét, sạt lở đất và ngập lụt.
-
Kinh tế và pháp luậtChính thức áp dụng: Trả lương gấp rưỡi cho giáo viên dạy thêm giờ
Ngày 23/9/2025, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 21/2025/TT-BGDĐT quy định chế độ trả tiền lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập.






